KI-Policy Presets

AI Policy Presets

Standardisierte KI-Richtlinien für die Hochschullehre – von kein KI-Einsatz bis KI-Kompetenz als Lernziel.

KI-Policy-Generator → AI Policy Generator →

Entscheidungshilfe

Soll KI zum Lernen im Semester erlaubt sein?
Gibt es bewertete Arbeiten, die ohne Aufsicht erstellt werden?
z. B. Hausaufgaben, Seminararbeiten, Projektabgaben, Folienvorbereitung für Referate
Soll KI bei diesen Arbeiten erlaubt sein?
Wie wird sichergestellt, dass Studierende die Inhalte beherrschen?
AI-None v1
KI-Werkzeuge sind nicht erlaubt – weder zum Lernen noch bei Abgaben.
KI zum Lernen
✗ Nicht erlaubt
KI bei Arbeiten ohne Aufsicht
✗ Nicht erlaubt
Prüfung unter Aufsicht
Ohne KI
Kennzeichnung
–
AI-None v1 ansehen →
AI-Learn v1
KI darf frei zum Lernen genutzt werden. Die Prüfung erfolgt unter Aufsicht ohne KI.
KI zum Lernen
✓ Erlaubt
KI bei Arbeiten ohne Aufsicht
✗ Nicht erlaubt
Prüfung unter Aufsicht
Ohne KI
Kennzeichnung
Nicht erforderlich
AI-Learn v1 ansehen →
AI-Learn v1
KI darf zum Lernen genutzt werden, aber nicht bei bewerteten Arbeiten. Die Prüfung erfolgt unter Aufsicht ohne KI.
KI zum Lernen
✓ Erlaubt
KI bei Arbeiten ohne Aufsicht
✗ Nicht erlaubt
Prüfung unter Aufsicht
Ohne KI
Kennzeichnung
Nicht erforderlich
AI-Learn v1 ansehen →
AI-DocShort v1
KI bei Abgaben erlaubt. Einfache Kennzeichnung (Tool + Zweck).
KI zum Lernen
✓ Erlaubt
KI bei Arbeiten ohne Aufsicht
✓ Erlaubt
Prüfung unter Aufsicht
Ohne KI
Kennzeichnung
Einfach (Tool + Zweck)
AI-DocShort v1 ansehen →
AI-DocLog v1
KI bei Abgaben erlaubt. Prompt-Protokoll und Reflexion erforderlich.
KI zum Lernen
✓ Erlaubt
KI bei Arbeiten ohne Aufsicht
✓ Erlaubt
Prüfung unter Aufsicht
Ohne KI
Kennzeichnung
Ausführlich (Protokoll + Reflexion)
AI-DocLog v1 ansehen →
AI-Defend v1
KI ohne Einschränkung. Kompetenznachweis durch Prüfung unter Aufsicht.
KI zum Lernen
✓ Erlaubt
KI bei Arbeiten ohne Aufsicht
✓ Ohne Einschränkung
Prüfung unter Aufsicht
Ohne KI
Kennzeichnung
Nicht erforderlich
AI-Defend v1 ansehen →
AI-Skill v1
KI-Kompetenz ist Lernziel. Prozess und Ergebnis werden bewertet.
KI zum Lernen
✓ Erlaubt
KI bei Arbeiten ohne Aufsicht
✓ KI-Kompetenz ist Lernziel
Prüfung unter Aufsicht
KI-Kompetenz wird geprüft
Kennzeichnung
Protokoll + Reflexion (benotet)
AI-Skill v1 ansehen →

Vergleich

Preset A: KI zum Lernen B: KI bei Arbeiten ohne Aufsicht C: Prüfung unter Aufsicht Kennzeichnung
AI-None ✗ Nicht erlaubt ✗ Nicht erlaubt Ohne KI –
AI-Learn ✓ Erlaubt ✗ Nicht erlaubt Ohne KI Nicht erforderlich
AI-DocShort ✓ Erlaubt ✓ Erlaubt Ohne KI Einfach (Tool + Zweck)
AI-DocLog ✓ Erlaubt ✓ Erlaubt Ohne KI Ausführlich (Protokoll + Reflexion)
AI-Defend ✓ Erlaubt ✓ Ohne Einschränkung Ohne KI Nicht erforderlich
AI-Skill ✓ Erlaubt ✓ KI-Kompetenz ist Lernziel KI-Kompetenz wird geprüft Protokoll + Reflexion (benotet)

↑ Restriktiv · Permissiv ↓

Presets

Erlaubt Studierenden, gekennzeichnete Kursmaterialien in KI-Tools hochzuladen.

AI-None v1

Kein KI-Einsatz. Prüfung in kontrolliertem Setting.

  • KI-Werkzeuge sind in dieser Lehrveranstaltung nicht erlaubt – weder zum Lernen noch bei Abgaben.
  • Die Prüfung findet unter Aufsicht ohne KI-Zugang statt.
Richtlinie ansehen →

AI-Learn v1

KI zum Lernen frei. Prüfungsleistung ohne KI.

  • KI-Werkzeuge dürfen frei zum Lernen eingesetzt werden (z.B. Prüfungsvorbereitung, Erklärungen).
  • KI darf nicht bei bewerteten Arbeiten eingesetzt werden, die ohne Aufsicht erstellt werden (z.B. Hausaufgaben, Seminararbeiten, Projektabgaben).
  • Der Kompetenznachweis erfolgt durch eine Prüfung unter Aufsicht (z.B. Klausur, mündliche Prüfung) ohne KI.
  • Keine Kennzeichnung der KI-Nutzung erforderlich.
Richtlinie ansehen →

AI-DocShort v1

KI bei Abgaben erlaubt. Einfache Kennzeichnung (Tool + Zweck).

  • KI-Werkzeuge dürfen auch bei bewerteten Arbeiten ohne Aufsicht als Hilfsmittel eingesetzt werden.
  • Einfache Kennzeichnung am Ende der Arbeit erforderlich: genutztes Tool und Einsatzzweck angeben.
  • Die Kernleistung (Analyse, Argumentation, Schlussfolgerungen) muss eigenständig erbracht werden.
  • Der Kompetenznachweis erfolgt durch eine Prüfung unter Aufsicht ohne KI.
Richtlinie ansehen →

AI-DocLog v1

KI bei Abgaben erlaubt. Prompt-Protokoll und Reflexion erforderlich.

  • KI-Werkzeuge dürfen bei bewerteten Arbeiten ohne Aufsicht eingesetzt werden – reflektierte Dokumentation ist Pflicht.
  • Prompt-Protokoll und persönliche Reflexion sind Bestandteil jeder Abgabe.
  • Die Qualität der KI-Nutzung (Prompts, Prüfung, Weiterverarbeitung) fließt in die Bewertung ein.
  • Der Kompetenznachweis erfolgt durch eine Prüfung unter Aufsicht ohne KI.
Richtlinie ansehen →

AI-Defend v1

KI ohne Einschränkung. Kompetenznachweis durch Verteidigung.

  • KI-Werkzeuge dürfen ohne Einschränkung eingesetzt werden – auch bei allen bewerteten Arbeiten ohne Aufsicht.
  • Keine Kennzeichnung der KI-Nutzung erforderlich.
  • Der Kompetenznachweis erfolgt durch eine Prüfung unter Aufsicht (mündlich oder schriftlich), in der die eingereichte Arbeit vertreten werden muss.
  • Wer die Arbeit nicht überzeugend vertreten kann, muss mit einer deutlich schlechteren Bewertung rechnen.
Richtlinie ansehen →

AI-Skill v1

KI-Kompetenz ist Lernziel. Prozess und Ergebnis werden bewertet.

  • KI-Kompetenz ist explizites Lernziel – KI-Werkzeuge sollen aktiv und reflektiert eingesetzt werden.
  • Prompt-Protokoll mit Reflexion ist Pflichtbestandteil und wird benotet.
  • Die Qualität des KI-Einsatzes fließt in die Bewertung ein.
  • Ein Portfolio dokumentiert den KI-Einsatz über das Semester.
Richtlinie ansehen →

Hinweise

Technische Hinweise

  • Sie nutzen aktuell Version v3 dieses Generators. Die vorherige Version war Version v2.
  • Speichern und Laden: Export und Import funktionieren nur innerhalb derselben Version des Generators. Ältere Versionen bleiben weiterhin online zugänglich.
  • Fertige Policy erzeugen: Sie können Ihre KI-Richtlinie jederzeit in die Zwischenablage kopieren und in Ihre eigenen Dokumente oder Lernmanagementsysteme einfügen.
  • Datensparsamkeit: Der KI-Policy-Generator läuft vollständig clientseitig. Die Inhalte, die Sie eingeben, werden nicht an den Server gesendet.
  • Formatierung: In den Textfeldern können Sie Markdown verwenden: **fett**, *kursiv*, - für Listen.

Ergänzende Werkzeuge

Am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) wurde ein eigener KI-Policy-Formular-Generator entwickelt, der einen alternativen Ansatz verfolgt:

  • Formularbasiert: Statt Textbausteine auszuwählen, beantworten Sie gezielte Fragen zu Ihrer Lehrveranstaltung. Daraus wird automatisch eine KI-Policy generiert.
  • Komplementär: Beide Werkzeuge verfolgen dasselbe Ziel – eine passende KI-Richtlinie für Ihre Lehre –, setzen aber unterschiedliche Schwerpunkte. Ein Blick auf beide Ansätze kann sich lohnen.

Direkt zum KIT-Formular-Generator →

Wichtige Hinweise

Dieser Generator ist ein unterstützendes Angebot.

  • Nicht unreflektiert einsetzen: Lehrveranstaltungsspezifische KI-Richtlinien können zu neuen Problemen führen. Studierende erhalten am Semesteranfang in mehreren Lehrveranstaltungen ähnliche Dokumente mit leicht unterschiedlichem Inhalt – wie bei AGB liest dann niemand mehr das Kleingedruckte. Außerdem besteht die Gefahr des „Bike-Sheddings": Jede Lehrperson glaubt zu wissen, wie man KI am besten nutzt – am Ende diskutieren wir länger über Policys als wir unterrichten. Mehr dazu hier einem Beitrag von Dominik Herrmann.
  • Keine Verpflichtung: Es besteht keine Verpflichtung seitens der Universität Bamberg, eine solche Richtlinie zu erstellen oder dieses Tool zu nutzen.
  • Keine offizielle Position: Die bereitgestellten Textbausteine und Inhalte stellen keine offizielle Position der Universität Bamberg dar.
  • Keine Produktempfehlung: Werden in den Bausteinen beispielhaft KI-Werkzeuge genannt, dient dies rein informativen Zwecken zur Veranschaulichung. Es handelt sich dabei nicht um eine Empfehlung oder Aufforderung zur Nutzung bestimmter Produkte.
  • Ihre Verantwortung: Die Verantwortung für die Einhaltung der rechtlichen Rahmenbedingungen und die finale inhaltliche Ausgestaltung Ihrer KI-Policy liegt bei Ihnen als Lehrperson.
  • Dynamische Inhalte: Aufgrund des fortlaufenden wissenschaftlichen Diskurses könnte sich der Inhalt dieses Generators in Zukunft ändern. Die Inhalte dieser Version bleiben unverändert online zugänglich. Alte Versionen enthalten einen Link zur jeweils aktuellen Version des Generators.

Technical Notes

  • You are currently using Version v3 of this generator. The previous version was Version v2.
  • Save and Load: Export and import only work within the same version of the generator. Older versions remain accessible online.
  • Generate policy: You can copy your AI policy to the clipboard at any time and paste it into your own documents or learning management systems.
  • Data privacy: The AI Policy Generator runs entirely client-side. The content you enter is not sent to the server.
  • Formatting: You can use Markdown in the text fields: **bold**, *italic*, - for lists.

Complementary Tools

The Karlsruhe Institute of Technology (KIT) has developed its own AI Policy Form Generator that takes an alternative approach:

  • Form-based: Instead of selecting text modules, you answer targeted questions about your course. An AI policy is then generated automatically.
  • Complementary: Both tools pursue the same goal – a suitable AI policy for your teaching – but set different priorities. It may be worth looking at both approaches.

Go to KIT Form Generator →

Important Notes

This generator is a supporting tool.

  • Don't use without reflection: Course-specific AI policies can lead to new problems. Students receive similar documents with slightly different content in multiple courses at the beginning of each semester – like with terms and conditions, nobody reads the fine print anymore. There is also the danger of "bike-shedding": every instructor thinks they know how to best use AI – and we end up discussing policies longer than we teach. More on this in an article by Dominik Herrmann.
  • No obligation: There is no obligation by the University of Bamberg to create such a policy or to use this tool.
  • No official position: The provided text modules and content do not represent an official position of the University of Bamberg.
  • No product recommendation: When AI tools are mentioned as examples in the modules, this serves purely informational purposes for illustration. This does not constitute a recommendation or invitation to use specific products.
  • Your responsibility: The responsibility for compliance with the legal framework and the final content of your AI policy lies with you as the instructor.
  • Dynamic content: Due to the ongoing scientific discourse, the content of this generator may change in the future. The content of this version will remain available online unchanged. Older versions contain a link to the current version of the generator.